(a) os principais marcos histórico-legislativos brasileiros; (b) os conceitos de deficiência, incapacidade e desvantagem definidos pela Organização Mundial da Saúde (OMS); (c) as implicações desses modelos para a

(a) os principais marcos histórico-legislativos brasileiros;

(b) os conceitos de deficiência, incapacidade e desvantagem definidos pela Organização Mundial da Saúde (OMS);

(c) as implicações desses modelos para a prática pedagógica inclusiva contemporânea com alunos com deficiência neuromotora.

Utilize no máximo 2 laudas/páginas para a elaboração do texto, que deve ser baseado em referências teóricas, seguindo as normas da ABNT.

Faculdade: Unicesumar