A construção do conhecimento matemático na infância e os estágios do desenvolvimento cognitivo são relacionados à compreensão dos conceitos matemáticos. A construção desse conhecimento faz parte do desenvolvimento humano e é fundamental que, quando o sujeito apresenta dificuldades na compreensão desses conceitos, a atuação do profissional de educação esteja voltada à aplicação de metodologias matemáticas que promoverão a resolução de problemas e o desenvolvimento de estratégias de aprendizagem.
Fonte: adaptado de: PIAGET, J. A epistemologia genética. Trad. Nathanael C. Caixeira. Petrópolis: Vozes, 1971.
Para essa atividade MAPA, imagine que você está atuando enquanto psicopedagogo em um ambiente profissional específico (escola, empresa, consultório, ONG, entre outros) e a direção do seu trabalho solicita a apresentação de um relatório com as seguintes informações, respeitando o limite de linhas estipulado em cada um dos pontos a serem abordados:
Faculdade: Unicesumar