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(b) os conceitos de deficiência, incapacidade e desvantagem definidos pela Organização Mundial da Saúde (OMS);
(c) as implicações desses modelos para a prática pedagógica inclusiva contemporânea com alunos com deficiência neuromotora.
Utilize no máximo 2 laudas/páginas para a elaboração do texto, que deve ser baseado em referências teóricas, seguindo as normas da ABNT.
Faculdade: Unicesumar
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