Como futuro profissional da área, sua tarefa será produzir um material explicativo que demonstre seu conhecimento sobre as configurações classificadoras da Libras, utilizando exemplos próprios e relacionando teoria e prática.
Com base no tema 3 e no Quadro 1 (p. 79), desenvolva sua atividade contemplando os itens a seguir.
a) Explique, com suas palavras, o que são as configurações classificadoras e qual é sua importância para a gramática da Libras.
b) Com base no Quadro 1 do tema 3 (p. 79), selecione quatro categorias de classificadores, entre as seguintes:
Redondo médio/grande.
Para cada categoria escolhida:
– Escolha um objeto diferente daqueles apresentados no material didático.
– Apresente uma fotografia de sua sinalização utilizando o classificador correspondente ao objeto escolhido;
– Explique, em 3 a 5 linhas, qual é o objeto representado na fotografia, identifique a categoria do classificador utilizada e descreva como essa configuração de mão contribui para representar o objeto durante a sinalização em Libras.
c) Explique como os classificadores contribuem para representar movimento, localização e descrição dos referentes na Libras. Em sua resposta, destaque a importância do contexto para a interpretação dos classificadores e para a construção dos significados na língua.
No item C, elabore uma resposta entre 15 e 25 linhas.
Organize sua produção em introdução, desenvolvimento e conclusão.
Fundamente sua resposta no tema 3 e nas referências indicadas pela disciplina.
Utilize linguagem acadêmica, apresentando explicações claras, objetivas e coerentes.
Sempre que possível, utilize exemplos próprios para demonstrar sua compreensão sobre o uso dos classificadores na Libras.
Revise sua produção antes da entrega, observando aspectos de organização, clareza e correção gramatical, e não se esqueça de utilizar o formulário padrão da disciplina.
Faculdade: Unicesumar