Importância da indissociabilidade entre teoria e prática no contexto educacional para o desenvolvimento da educação inclusiva (mínimo 2 e máximo 5 slides).
Dois exemplos de práticas inclusivas para estudantes com deficiência múltipla (mínimo 2 e máximo 5 slides).
Para a última parte, utilize como referência o artigo “Inclusão da Criança com Deficiência Múltipla no Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Desafios e Possibilidades”, disponível em: https://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/article/view/6612/314. Apenas um dos exemplos deve ser retirado do texto, sendo necessário buscar outro em fontes confiáveis, como artigos acadêmicos, revistas científicas ou jornais especializados.
Por fim, inclua um slide de referências conforme as normas da ABNT.
ATENÇÃO:
* Faça o download do FORMULÁRIO PADRÃO – localizado no ícone MATERIAL DA DISCIPLINA, em seu Studeo –, realize a atividade neste arquivo e, em seguida, faça o envio.
* O arquivo pode ser enviado uma única vez, portanto se certifique de que ele está finalizado antes de enviar. Após a finalização, não é possível fazer alterações e/ou substituição do arquivo.
* Formatação: letra Times New Roman ou Arial, tamanho de letra 12, espaçamento entre linhas 1,5, alinhamento justificado e demais normas da ABNT.
* Esta é uma atividade que envolve fundamentação teórica para elaboração das respostas, portanto se atente à necessidade de apresentar as referências utilizadas.
* Acesse a Sala do Café, pois nela foram disponibilizadas informações detalhadas para realização desta atividade, dentre elas um vídeo do professor com orientações
de como realizar o MAPA.
* Se houver dúvidas, escreva uma mensagem no Fórum MOMENTO TIRA-DÚVIDAS DO MAPA.
Faculdade: Unicesumar