Produza um único texto dissertativo-reflexivo de 20 a 25 linhas, no qual você descreva uma ação concreta que desenvolveria na escola para utilizar os resultados da avaliação como instrumento de melhoria da aprendizagem dos estudantes. Em seguida, explique como essa ação pode contribuir para tornar a avaliação um processo formativo, favorecendo a aprendizagem, o planejamento docente e o desenvolvimento dos estudantes.

Faculdade: Unicesumar